“各位老師,我論文的題目是:英美遺產(chǎn)稅制及其對(duì)我國(guó)的啟示……”近日,在上海商學(xué)院的幾間會(huì)議室里,多場(chǎng)“非接觸式”視頻論文答辯正在緊張進(jìn)行。面對(duì)電腦屏幕的導(dǎo)師們中,有數(shù)位身著稅務(wù)制服,格外引人注目。
這些稅務(wù)導(dǎo)師來(lái)自國(guó)家稅務(wù)總局上海市奉賢區(qū)稅務(wù)局。為了這次“云答辯”,奉賢區(qū)稅務(wù)局派出了5名稅務(wù)干部,均是來(lái)自基層稅務(wù)工作一線和稅政科室的業(yè)務(wù)骨干,他們與該校教師們共同組成了答辯委員會(huì),參與稅收學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的論文答辯。
“大家的工作各有側(cè)重,高校老師就主要論點(diǎn)、論據(jù)和理論意義等方面進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)價(jià),我們稅務(wù)人員則更偏重于業(yè)務(wù)實(shí)踐方面,主要圍繞納稅服務(wù)、征收管理和涉稅風(fēng)險(xiǎn)防控等,探究論文引用政策是否準(zhǔn)確、論證過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)、建議是否有可行性,并對(duì)學(xué)生的研究成果進(jìn)行補(bǔ)充完善。”導(dǎo)師之一、奉賢區(qū)稅務(wù)局企業(yè)所得稅科副科長(zhǎng)張丹告訴記者。
據(jù)了解,這樣的“稅校結(jié)緣”已不是第一次了。早在2012年,奉賢區(qū)稅務(wù)局就已成為上海商學(xué)院稅收專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地。之后,這項(xiàng)稅校合作項(xiàng)目不斷拓展范圍,先后創(chuàng)立了“導(dǎo)師制”和“學(xué)分制實(shí)習(xí)”等新模式,并利用稅務(wù)實(shí)踐課、產(chǎn)學(xué)合作周和全國(guó)稅收宣傳月等契機(jī),積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)。雙方合作規(guī)模不斷擴(kuò)大,內(nèi)容不斷深入,模式不斷創(chuàng)新。
今年,在新冠肺炎疫情的影響下,上海商學(xué)院創(chuàng)新采用線上互動(dòng)方式,學(xué)校所有院系的畢業(yè)生都將在“云端”完成論文答辯,而稅務(wù)干部也欣然加入了答辯導(dǎo)師行列,為學(xué)生開(kāi)啟職場(chǎng)第一道門(mén)發(fā)揮稅務(wù)力量。
在攝像頭前,學(xué)生與稅務(wù)導(dǎo)師互動(dòng)頻繁。本科畢業(yè)生凌相楠以自己實(shí)習(xí)時(shí)的案例為藍(lán)本,論述了土地增值稅的稅收籌劃空間與風(fēng)險(xiǎn)。稅務(wù)導(dǎo)師便敏銳地指出了實(shí)踐中的難題:“對(duì)于時(shí)間跨度較長(zhǎng)的項(xiàng)目,憑證收集核算有難度,企業(yè)多抵、亂抵和混抵風(fēng)險(xiǎn)大,征管上如何防控呢?”不僅如此,稅務(wù)導(dǎo)師還建議從企業(yè)性質(zhì)、房產(chǎn)性質(zhì)等角度細(xì)化和深究,令她深受啟發(fā)。
這個(gè)與往年相比有些特殊的畢業(yè)季,還承載著“穩(wěn)就業(yè)”的重任。據(jù)了解,今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)新高,而眼下正是招聘競(jìng)崗的關(guān)鍵時(shí)期,“云答辯”讓廣大學(xué)生在特殊時(shí)期順利畢業(yè),為及時(shí)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,稅校合作也讓畢業(yè)生們?cè)谌瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中增添了不少實(shí)力。
凌相楠對(duì)此頗有體會(huì)。她說(shuō):“我大二時(shí)曾在奉賢區(qū)稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳實(shí)習(xí),學(xué)到不少涉稅業(yè)務(wù)實(shí)際操作本領(lǐng)。疫情期間,我還在家學(xué)習(xí)了稅務(wù)局推送的支持疫情防控稅費(fèi)優(yōu)惠政策網(wǎng)課,這次‘云答辯’中稅務(wù)導(dǎo)師又給我不少好建議。一路走來(lái),書(shū)本知識(shí)一直和工作實(shí)踐相融合,對(duì)我的求職就業(yè)很有幫助,也讓我對(duì)即將開(kāi)始的職業(yè)生涯多了一份信心。”她興奮地告訴記者,目前自己已順利拿到南寧漢鼎稅務(wù)師事務(wù)所的錄用通知。
“5年前,我也是答辯的學(xué)生。”稅務(wù)導(dǎo)師陳寶寶對(duì)今天的“角色互換”十分感慨。2016年,她從華東政法大學(xué)畢業(yè),進(jìn)入稅務(wù)系統(tǒng)工作。這幾年,她認(rèn)真工作,刻苦學(xué)習(xí),已相繼獲得法律職業(yè)資格和注冊(cè)會(huì)計(jì)師“雙證”。“擔(dān)任答辯導(dǎo)師,既要為同學(xué)們?cè)u(píng)分定級(jí),又要幫助他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,走好邁向社會(huì)的第一步,這是我對(duì)自己的要求。”她說(shuō)。
上海商學(xué)院稅務(wù)系副主任劉倩表示:“今年大學(xué)生就業(yè)情況備受關(guān)注。近年來(lái)由于深化稅校合作,我們學(xué)校稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生無(wú)論是實(shí)踐能力還是眼光視野都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,大大增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)實(shí)力。這次稅務(wù)導(dǎo)師助陣‘云答辯’,對(duì)進(jìn)一步提升畢業(yè)生的就業(yè)信心、做好大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作具有重要意義。”
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